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La Méthode PHILOSONG
Des antisèches musicales de philosophie
La philosophie est à l’ordre du jour un peu partout, sous des formes quelquefois étonnantes. Les filières littéraires du bac sont revalorisées. Et surtout, 85% d’une classe d’âge sont tenus de passer ce fameux bac, dont la philo est la première épreuve. Celle que l’on retrouve au programme de toutes les filières généralistes et qui, souvent, fait le plus peur. Quelle aubaine alors de réviser en chansons, en s’aidant d’antisèches musicales parfaitement légales ! La méthode est séduisante, mais est-elle vraiment possible ? Ce qui est impossible, c’est de mâcher la réflexion. Ce qui est impossible encore, c’est de remplacer le travail des profs. Mais ce qui est possible, dans le cadre d’une chanson, c’est de donner des repères indispensables sur un thème déjà abordé durant l’année scolaire.
Un exercice plein d'intérêts
Les professeurs peuvent tout à fait envisager de proposer cet exercice à leurs élèves, et à cet effet des stages de formation à la méthode PHILOSONG leur seront proposés.
Ecrire une chanson s’avère être un travail extrêmement enrichissant pour plusieurs raisons :
- Les élèves doivent, pour ce faire, compulser les différents mémentos sur le marché et autres livres de philosophie pour cerner ce qui ne semble pas pouvoir être laissé de côté au sujet de telle ou telle notion. A ce moment précis de leur travail, c’est leur capacité à comprendre ce qu’ils lisent et qu’ils ont déjà lu avec leur professeur, de même que leur aptitude à le synthétiser qui sont mises en œuvre.
- L’écriture et l’organisation de la chanson les obligent à établir des priorités.
- La versification les conduit à fouiller dans leur lexique intime pour en extraire les mots justes qui se marieront entre eux par le truchement de leur sonorité. Il est évident qu’ils devront la plupart du temps avoir recours à un dictionnaire des rimes ou des synonymes pour parfaire leur texte.
- Le travail effectué permet de fixer dans leur mémoire de très nombreuses données au sujet des notions traitées.
- La mise en musique achèvera d’encrer dans leur esprit les multiples références à partir desquelles ils seront à même d’exercer leur pensée.
Les thèmes
Le bac de philo compte désormais une trentaine de thèmes (par exemple : « l'existence et le temps », « la volonté », « le désir », etc). Une douzaine d’entre eux, considérés comme les plus importants, reviennent périodiquement lors de l’examen décisif. PHILOSONG propose de composer une chanson pour chacun de ces thèmes. Dans un premier temps donc, douze ou treize chansons + un clip, ce qui correspond au contenu d’un CD ordinaire.
Les textes
Pour chaque thème, ils introduisent les notions élémentaires, les philosophes et les systèmes de référence et, si possible, une ou plusieurs citations. Leur objectif est clair : permettre à l’élève de concevoir rapidement une stratégie personnelle de réflexion et d’élaborer un plan. Leur ambition est simple : délimiter le terrain et restituer les bases scolaires qui assurent généralement la moyenne. A l ‘élève ensuite de faire preuve de talent !
Les musiques
Branchées, professionnelles, avec des arrangements très soignés, les musiques de PHILOSONG s'écoutent aussi pour le seul plaisir des oreilles. Elles misent essentiellement sur le rap, le R'n'B, la pop-rock, la techno, l'élektro, le reggae etc.
Les mélodies s'adaptent aux textes et changent de couleur selon les thèmes:
- Sombre comme un bon skud de trip-hop pour "La Mort",
- Energique pour "La Liberté ",
- Intello pour "Le Langage",
- Etc.
En résumé
Beaucoup plus qu'un simple prétexte, la musique est une véritable incitation au travail de révision. Son but : motiver l'élève et stimuler les processus psychologiques de mémorisation.
Bref, PHILOSONG est à la fois une méthode pédagogique et un authentique "produit musical", digne de passer sur les ondes audio ou TV.
Jean-Luc Gemperlé
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